Ν. Νικολαΐδης: Δεν υπάρχει ανάγκη για Ολοήμερα Σχολεία στον Έβρο – Δοκιμασμένοι και αποτυχημένοι οι τρεις νέοι “θεσμοί”
Τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου ξεκινά η νέα σχολική χρονιά 2022-2023, με τα σχολεία να είναι έτοιμα να υποδεχτούν τους μαθητές τους, υπό πολύ καλύτερες προϋποθέσεις πλέον μετά από δύο χρόνια ιδιαίτερων συνθηκών εξ αιτίας της covid-19. Ο κ. Νίκος Νικολαΐδης, Πρόεδρος των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ορεστιάδας και Διευθυντής του 4ου Δημοτικού Σχολείου, καλεσμένος στο Ράδιο Έβρος και στην εκπομπή Εβροσκόπιο, έδωσε όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για όσα προβλέπονται σχετικά με τον κορονοϊό κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς (σχετικά: ΕΔΩ), αναφέρθηκε δε και στα νέα δεδομένα με τα Ολοήμερα, τους Μέντορες, τους Ενδοσχολικούς Συντονιστές και τους Ομίλους.
Αρχικά, “είναι μια χρονιά που τουλάχιστον ξεκινά αισιόδοξα από πλευράς covid που μας δυσκόλεψε πάρα πολύ“, σχολίασε ο κ. Νικολαΐδης, ενώ “είμαστε αρκετά έτοιμοι“, υποστήριξε καθώς “έχουμε μια καλή πληρότητα στους δασκάλους με μικρές ελλείψεις στις ειδικότητες“. Εξήγησε πως αυτό που καλυτέρεψε λίγο την εικόνα “χωρίς να εξαλείψει εντελώς τα προβλήματα“, είναι πως έγιναν προσλήψεις αναπληρωτών στα τέλη Αυγούστου ενώ προηγήθηκαν νέοι διορισμοί μέσα στον Αύγουστο. Γι’ αυτό και “φαίνεται πως οι ανάγκες μας σε προσωπικό είναι σε ένα καλό επίπεδο“, συμπέρανε. Όσον αφορά στο διευρυμένο ωράριο ως τις 17:30 με τα Ολοήμερα Σχολεία, “φαίνεται πως δεν υπάρχει αναγκαιότητα στην περιοχής μας. Δεν ξέρω κανένα σχολείο να μπορέσει να συμπληρώσει τον ελάχιστο αριθμό των 10 μαθητών για να λειτουργήσει“, είπε. Πάντως επισήμανε πως “η Πολιτεία δεν μπορεί να στηρίξει καλά καλά τα αντικείμενα που έχει στο πρωινό ωράριο εργασίας. Βλέπουμε κενά στην Πληροφορική, στα Εικαστικά στο πρωινό υποχρεωτικό ωράριο, φανταστείτε τώρα να αυξήσουμε απότομα και τις ανάγκες για το απόγευμα“. Παρότι δεν υπάρχει ενδιαφέρον από οικογένειες να εντάξουν τα παιδιά τους σε Ολοήμερο Σχολείο και φαίνεται πως σε κανένα σχολείο της περιοχής δεν θα εφαρμοστεί αυτό, ο κ. Νικολαΐδης ενημέρωσε πως έως και τη Δευτέρα 12/9 υπάρχει περιθώριο αιτήσεων, αν καταστεί ανάγκη.
Από την άλλη, “έχουν εφαρμοστεί στο εξωτερικό χωρίς επιτυχία” σχολίασε σχετικά με τους τρεις νέους θεσμούς που αποφάσισε το Υπουργείο Παιδείας να εντάξει στις σχολικές μονάδες. “Όλες αυτές οι μεταρρυθμίσεις ντύνονται με ωραίους τίτλους και λόγια“, ανέφερε ο κ. Νικολαΐδης, αλλά “είναι δοκιμασμένοι κυρίως στο Αγγλοσαξωνικό σύστημα“, τα χαρακτήρισε “αποτυχημένα” αυτά τα μοντέλα, γιατί “το μόνο που κατάφεραν είναι αθρόες παραιτήσεις εκπαιδευτικών απ΄ τις θέσεις τους“… Εξήγησε αναλυτικά για κάθε νεό θεσμό το ρόλο του και το αντικείμενο εργασίας για τους Μέντορες, τους Ενδοσχολικούς Συντονιστές και τους Ομίλους τα οποία “θα δημιουργήσουν περισσότερα προβλήματα απ’ αυτά που θα λύσουν“.
Ανατρεπτικά και όσα διευκρίνισε ο κ. Νικολαΐδης σχετικά με την υποβάθμιση του Δημοτικού Σχολείου Κυπρίνου. Οι διευκρινήσεις του ανέτρεψαν τα δεδομένα όπως τις τελευταίες μέρες παρουσιάστηκαν, περί “δικαίωσης” σε ένα λογικό αίτημα. Αντιθέτως, στην ουσία το Δημοτικό Σχολείο Κυπρίνου θα λειτουργήσει τελικά ως 4θέσιο, όπως επιβεβαίωσε στη συνέχεια και ο προϊστάμενος της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Έβρου Ηλίας Χατζής σε επικοινωνία που είχε το Εβροσκόπιο μαζί του, αλλά και ο δήμαρχος Ορεστιάδας Βασίλης Μαυρίδης, παρά την αισιοδοξία που μετέφερε ότι θα ανακληθεί η απόφαση του προϊσταμένου κατά τη χθεσινή μέρα, κάτι που τελικά δεν συνέβη.
Ο κ. Νικολαΐδης υπογράμμισε πως η συγχώνευση και κατάργηση σχολείων είναι τελικά το αποτέλεσμα της εγκατάλειψης της περιοχής μας, ενός τόπου “που έγινε αφιλόξενος για τους ντόπιους“, όπως είπε χαρακτηριστικά. “Αυτή η κατάσταση μπορεί να ανατραπεί με τη δημιουργία της νέας Περιφερειακής Ενότητας Βορείου Έβρου“, τόνισε, μια πρωτοβουλία που υποστηρίζει θερμά ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ορεστιάδας, όπως και σχεδόν το σύνολο των παραγωγικών, επαγγελματικών, επιστημονικών και άλλων Φορέων της περιοχής.
Αναλυτικά για το Δημοτικό Σχολείο Κυπρίνου:
Αναλυτικά όσα είπε ο κ. Νικολαΐδης:
